L'enseignant ou l'enseignante de la conduite automobile et de la sécurité routière, communément appelé "moniteur ou monitrice d'auto-école", prépare les candidats et candidates à l'examen du permis de conduire.

Le ou la psy-EN (psychologue de l'Éducation nationale) spécialité EDA (éducation, développement et apprentissages) intervient dans les écoles maternelles et primaires. Il ou elle veille à la socialisation et aux apprentissages des élèves ou intervient en situation de crise.

Dans des domaines très divers, la formatrice ou le formateur d'adultes s'adresse à des publics variés. Il ou elle forme des personnes qui veulent mettre à jour leurs connaissances ou acquérir de nouveaux apprentissages, en vue d'une évolution professionnelle.

Au collège et au lycée, le CPE (conseiller ou conseillère principal/e d'éducation) seconde le ou la responsable de l'établissement dans l'organisation de la vie scolaire et assure le lien entre les familles et l'équipe pédagogique.

Le ou la psychologue de l'Éducation nationale (ou psy-EN) spécialité EDO contribue à la réussite des élèves, accompagne ceux qui sont les plus en difficulté, les reçoit avec leur famille pour les conseiller et les informer à différentes étapes de leur scolarité.

Délivrer le précieux document qui permet de s'installer au volant d'un véhicule est une des missions de l'inspecteur du permis de conduite et de la sécurité routière (IPCSR). Il participe aussi à des actions de prévention routière et contrôle le suivi pédagogique des auto-écoles et des centres de stages de sensibilisation à la sécurité routière.

Instruire les élèves et leur inculquer des méthodes d'acquisition des connaissances : c'est l'objectif du professeur ou de la professeure des écoles, qui transmet les savoirs de la maternelle au CM2.

L'enseignant spécialisé ou l'enseignante spécialisée accompagne les équipes pédagogiques et les élèves à besoins éducatifs particuliers dans divers établissements, du primaire au lycée.